2025年贵阳市花溪区第二中学教师招聘公告(初中英语,报名截至11月5日)
                
				
                
                    贵阳市花溪区第二中学是一所公办初级中学,位于花溪区清溪路6号。学校原名红阳子校,创建于1970年原属一所中央军工企业的子弟学校,2006年9月1日按照国务院相关政策正式收归地方管理,改名为贵阳市花溪区第二中学。学校重视学校文化建设,形显学校文化内涵,拥有充足而完备现代化的教学设备。有鲜明的办学理念,在教育、教学、管理、改革活动等方面形成了独特、稳定的办学特色。根据学校教育教学发展需要,面向社会招聘临聘教师一名,现将相关事宜公告如下:
  招聘学科:
  初中英语教师1名
  招聘条件:
  1.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法。
  2.具有较好的专业素养和良好的职业道德。
  3.本科以上学历,具备相应学科学位证、毕业证;相应学科的教师资格证,普通话证(二级乙等及以上)。
  4.心理健康,并具有正常履行岗位职责的身体条件。
  5.有下列情况之一者,不受理报名:
  (1)不能坚持党的基本路线、党的教育方针;
  (2)曾受过刑事处罚或在校期间曾受过处分的人员;
  (3)涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员;
  (4)有法律、法规规定不得聘用在事业单位、国有企业工作的人员或经研究不宜聘用的人员。
  招聘原则:
  公平、公正、公开,综合评价,择优录取。
  报名及其他安排:
  1.报名时间:即日起至2025年11月5日。
  2.报名方式:请符合条件并有意向报考我校的人员识别下方二维码加入我校招聘群。
  3.其他安排:报名截止后,学校将根据招聘条件对报名人员进行资格初审,初审通过人员进入后续环节,请应聘者及时关注群内通知及相关信息,按要求参加后续招聘工作。

  联系方式:
  联系人:万老师
  联系电话:0851-83860690
  13984174350
  录用流程:
  经面试合格的人员,将签订三方协议。按照花溪区编外教师待遇发放工资,共享员额制额度
  本公告最终解释权归贵阳市花溪区第二中学中学所有,本次招聘未尽事宜由贵阳市花溪区第二中学另行通知。
  (信息来源:https://mp.weixin.qq.com/s/O4Y7NbZ1q-YpqfF7f6egCg)
                 
                
                 贵阳市花溪区第二中学是一所公办初级中学,位于花溪区清溪路6号。学校原名红阳子校,创建于1970年原属一所中央军工企业的子弟学校,2006年9月1日按照国务院相关政策正式收归地方管理,改名为贵阳市花溪区第二中学。学校重视学校文化建设,形显学校文化内涵,拥有充足而完备现代化的教学设备。有鲜明的办学理念,在教育、教学、管理、改革活动等方面形成了独特、稳定的办学特色。根据学校教育教学发展需要,面向社会招聘临聘教师一名,现将相关事宜公告如下:
  招聘学科:
  初中英语教师1名
  招聘条件:
  1.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导,热爱祖国,遵纪守法。
  2.具有较好的专业素养和良好的职业道德。
  3.本科以上学历,具备相应学科学位证、毕业证;相应学科的教师资格证,普通话证(二级乙等及以上)。
  4.心理健康,并具有正常履行岗位职责的身体条件。
  5.有下列情况之一者,不受理报名:
  (1)不能坚持党的基本路线、党的教育方针;
  (2)曾受过刑事处罚或在校期间曾受过处分的人员;
  (3)涉嫌违纪违法正在接受有关机关审查尚未作出结论的人员;
  (4)有法律、法规规定不得聘用在事业单位、国有企业工作的人员或经研究不宜聘用的人员。
  招聘原则:
  公平、公正、公开,综合评价,择优录取。
  报名及其他安排:
  1.报名时间:即日起至2025年11月5日。
  2.报名方式:请符合条件并有意向报考我校的人员识别下方二维码加入我校招聘群。
  3.其他安排:报名截止后,学校将根据招聘条件对报名人员进行资格初审,初审通过人员进入后续环节,请应聘者及时关注群内通知及相关信息,按要求参加后续招聘工作。

  联系方式:
  联系人:万老师
  联系电话:0851-83860690
  13984174350
  录用流程:
  经面试合格的人员,将签订三方协议。按照花溪区编外教师待遇发放工资,共享员额制额度
  本公告最终解释权归贵阳市花溪区第二中学中学所有,本次招聘未尽事宜由贵阳市花溪区第二中学另行通知。
  (信息来源:https://mp.weixin.qq.com/s/O4Y7NbZ1q-YpqfF7f6egCg)
                 
                
                   
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