2024教师招聘考试:招教笔试练习题(55)

2024-01-30 来源:

01

韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的( )。(多选)

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难易

D.运气

【答案】AB。解析:本题考查成败归因理论。维纳将行为结果的归因分为三维度六因素。

选项A,能力高低为内部的、稳定的、不可控的因素。

选项B,努力程度为内部的、不稳定的、可控的因素。

选项C,任务难度为外部的、稳定的、不可控的因素。

选项D,运气为外部的、不稳定的、不可控的因素。

题干中,根据维纳的成败归因理论,能力和努力程度为内部因素;任务难度和运气为外部因素。故本题答案为AB。

02

学习过程中常用的精细加工策略包括( )。(多选)

A.画线

B.做笔记

C.提问

D.生成性学习

【答案】BCD。解析:本题考查的是学习策略中的精细加工策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。常用的精加工策略有:记忆术、做笔记、提问、生成性学习、联系实际生活、充分利用背景知识、PQ4R方法。

选项A,画线属于复述策略,常见的复述策略有以下几种:利用不随意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线。

选项B,做笔记属于精细加工策略,做笔记应分为三步:①留下笔记本每页的四分之一;②记下听课的内容;③在整理笔记时,在笔记的留出部分加上自己的评论和解释。

选项C,提问属于精细加工策略,是可以促进学习者明确学习目的、演讲以及其他信息的策略。

选项D,生成性学习属于精细加工策略,是指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

题干问的是精细加工策略的具体内容,选项A画线体现的是复述策略,故本题选BCD。

03

形式训练说以官能心理学为基础。( )(判断)

【答案】√。解析:本题考查的是学习迁移理论。形式训练说的代表人物是沃尔夫,该学说以官能心理学为基础,认为心理固有的官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。题干中,形式训练说以官能心理学为基础,本题说法正确。

01

韦纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的( )。(多选)

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难易

D.运气

【答案】AB。解析:本题考查成败归因理论。维纳将行为结果的归因分为三维度六因素。

选项A,能力高低为内部的、稳定的、不可控的因素。

选项B,努力程度为内部的、不稳定的、可控的因素。

选项C,任务难度为外部的、稳定的、不可控的因素。

选项D,运气为外部的、不稳定的、不可控的因素。

题干中,根据维纳的成败归因理论,能力和努力程度为内部因素;任务难度和运气为外部因素。故本题答案为AB。

02

学习过程中常用的精细加工策略包括( )。(多选)

A.画线

B.做笔记

C.提问

D.生成性学习

【答案】BCD。解析:本题考查的是学习策略中的精细加工策略。精加工策略是一种通过形成新旧知识之间的联系,使新信息更有意义,从而促进对新信息的理解和记忆的深层加工策略。常用的精加工策略有:记忆术、做笔记、提问、生成性学习、联系实际生活、充分利用背景知识、PQ4R方法。

选项A,画线属于复述策略,常见的复述策略有以下几种:利用不随意识记和有意识记、排除相互干扰、整体识记和分段识记、多种感官参与、复习形式多样化、画线。

选项B,做笔记属于精细加工策略,做笔记应分为三步:①留下笔记本每页的四分之一;②记下听课的内容;③在整理笔记时,在笔记的留出部分加上自己的评论和解释。

选项C,提问属于精细加工策略,是可以促进学习者明确学习目的、演讲以及其他信息的策略。

选项D,生成性学习属于精细加工策略,是指训练学生对他们所阅读的东西产生一个类比或表象,如图形、图像、表格和图解等,以加强其深层理解。

题干问的是精细加工策略的具体内容,选项A画线体现的是复述策略,故本题选BCD。

03

形式训练说以官能心理学为基础。( )(判断)

【答案】√。解析:本题考查的是学习迁移理论。形式训练说的代表人物是沃尔夫,该学说以官能心理学为基础,认为心理固有的官能只有通过训练才得以发展,迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。题干中,形式训练说以官能心理学为基础,本题说法正确。

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