三、反面事例

▪ 罗海丽

合肥某小学教师罗海丽为等家人，用身体强行阻挡车门关闭，并要求列车员通知检票员放行其人。扒车门事件被披露后，面对如潮的批判，罗海丽竟然不知错、不知耻。这位从教写作素材20 多年的“优秀教师”公开为自己辩解。面对当地教育部门的停职处分，罗海丽竟然感到无比的委屈，并不停地为自己辩解。从她的辩解与委屈中，我们不难看到，她永远只有自己的规矩与道理，甚至私利。

◇ 适用主题：师德素养；为人师表；遵纪守法

▪ 梁莹

南京大学教师梁莹违反教学纪律，敷衍教学；违反学术规范，研究生在读期间抄袭、重复发表多篇论文，使用抄袭的论文作为自己的成果，在职称申报中弄虚作假。教师们应牢固树立底线意识，不断涵养高尚师德，以德施教、以德育德，做党和人民满意的“四有”好老师。

◇ 适用主题：师德素养；为人师表；遵纪守法

▪ 那中华

哈尔滨市阿城区实验小学教师那中华违规收受某学生家长 6 次微信转账共计 2200 元。他心存侥幸，对有关规定置若罔闻，顶风违纪。作为教师，应坚守行为底线，加强自我修养，自觉追求高尚，带头弘扬和践行社会主义核心价值观，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

◇ 适用主题：师德素养；为人师表；廉洁从教；遵纪守法

▪ 王某

2020 年 7 月，山西省朔州市朔城区第六小学某班的毕业班会上，一名学生给班主任送了一束鲜花，没有收到花的另一位王姓老师对此感到不满，随即当着众人的面辱骂送花的学生长达 10 分钟，并将花束砸向对方。毕业班会是一个送别毕业生、充满温情的场面，王某某的突然发飙，不仅严重损害了教师队伍的美好形象，也严重伤害了班级内几十个孩子的心灵。

◇ 适用主题：师德素养；为人师表；廉洁从教