一、单选题

1.实施班级民主管理是开展班级工作的有力保证，下列选项不属于民主管理方式的是（  ）

A.小组评议

B.健全班级守则

C.干部轮换制度

D.值日生制度

2.在新课程改革的背景下，校本课程成为新课程改革的重点。下列关于校本课程的说法错误的是（  ）

A.开发主体是教师

B.教材由专家编写，教师用

C.确定目标是学校对校本课程所做出的价值定位

D.并不是一种课程类型，而是属于课程管理方面的一个范畴

3.脊髓是中枢神经系统的低级部位，是脑和周围神经的桥梁，以下不属于脊髓可完成的简单反射活动的有（  ）

A.膝跳反射

B.肘反射

C.跟腱反射

D.眨眼反射

4.小明和小伙伴一起写作业比自己单独写作业完成的效果好、质量高。这体现的群体影响方式是（  ）

A.社会惰化

B.服从

C.社会标准化

D.社会助长

5.实施义务教育的普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年（  ）

A.随班就读

B.单独编班

C.混合编班

D.均分编班

二、多选题

1.指出或明确以儿童身心发展规律作为划分学校教育阶段依据的有（  ）

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

2.从教育的角度看，反映了遗传因素对人发展的影响的有（  ）

A.种瓜得瓜，种豆得豆

B.棍棒底下出孝子

C.虎父无犬子

D.严师出高徒

3.德国心理学家艾宾浩斯最早研究了遗忘的发展进程，提出“保持和遗忘是时间的函数”。根据艾宾浩斯的遗忘规律，下列陈述正确的有（  ）

A.遗忘的进程先快后慢

B.遗忘的进程先慢后快

C.遗忘在学习之后立即开始

D.遗忘在学习一天后开始

4.学习动机的基本成分包括（  ）

A.学习主动性

B.学习需要

C.学习期待

D.学习热情

5.教师与学生之间的法律关系包括（  ）

A.教育和被教育的关系

B.管理和被管理的关系

C.保护和被保护的关系

D.互相尊重的平等关系