一、单选题

1.一名优秀的教师善于把自己的知识变成学生的知识，把知识渗透到学生的大脑，让学生的聪明才智充分施展出来。这种独特的智慧是（  ）

A.扎实的学科知识

B.科学文化知识

C.职业道德

D.教育科学方面的知识及教学能力

2.教师的（  ）是其社会地位的综合体现，直接影响着教师群体的职业权利的实现及教师个体的心理状态。

A.专业地位

B.政治地位

C.经济地位

D.职业声望

3.在初中历史老师的影响下，俊杰喜欢上了历史，大学毕业后从事考古研究工作。这体现的教师劳动特点是（  ）

A.间接性

B.长期性

C.复杂性

D.广延性

4.教师将自己的意志强加于学生，扼杀学生的学习兴趣，从而使学生被所谓的“标准答案”框住，压抑了学生创造的天性。这违背了学生（  ）的本质属性。

A.依赖性

B.生成性

C.自主性

D.整体性

5.“世之质文，随教而变”，这一现象反映在学生身上，体现了学生具有（  ）

A.可塑性

B.依赖性

C.向师性

D.独特性

6.在教育教学过程中，教师和学生是相互制约、相互促进、共同提高的。这属于良好师生关系中的哪项特征（  ）

A.教学相长

B.心理相容

C.民主平等

D.尊师爱生