一、单选题

1.学校举办全校性的国家安全教育讲座属于课外、校外教育形式中的（  ）

A.小组活动

B.学科活动

C.演讲活动

D.群众性活动

2.下列关于教育文献综述的内涵，说法有误的是（  ）

A.问题的提出，说明查阅文献资料的目的及研究的问题

B.研究方法，确定文献资料的分析范围、分析维度和分析程序

C.正文部分，这是文献综述的主体部分

D.主要文献目录，仅包括专著

3.“狼孩”心理障碍的主要原因是（  ）

A.缺乏营养

B.遗传因素

C.狼的影响

D.缺乏社会性刺激

4.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作、不回答老师提问等现象。这样的课堂气氛属于（  ）

A.积极的课堂气氛

B.消极的课堂气氛

C.对抗的课堂气氛

D.不能确定

5.新课程所倡导的教学观认为，教学不只是课程传递和执行的过程，更是（  ）的过程。

A.单向培养

B.关注学科发展

C.注重学生学习成绩

D.课程创生与开发

6.思维和存在有无同一性的问题是指（  ）

A.思维和存在能否在一定条件下等同起来

B.思维能否认识存在的问题

C.划分唯物论和唯心论的标准

D.思维的至上性和非至上性的问题

7.正确发挥意识能动作用最基本的前提是（  ）

A.积极性的充分调动

B.集体智慧的充分发挥

C.对客观规律的正确反映

D.对各种保守思想的彻底克服













【参考答案解析】

一、单选题

1.D【解析】群众性活动是一种面向多数或全体学生的带有普及性质的活动。活动的规模常根据活动的目的、内容而定。参加这种活动的人数较多，可以在短时间内使较多的学生受到教育，同时对活跃学校生活、创造某种气氛和一定的声势有很大的作用。学校举办全校性的安全讲座是一种群众性活动。

2.D【解析】教育文献综述包括四个方面的内容：（1）问题的提出，说明查阅文献资料的目的及研究的问题；（2）研究方法，确定文献资料的分析范围、分析维度和分析程序；（3）正文部分，这是文献综述的主体部分；（4）主要文献目录，包括专著及论文。

3.D【解析】“狼孩”的事例表明，社会存在是人的心理内容的决定部分。人的心理是客观现实的反映，而社会环境和社会生活条件对人的心理起着决定性的作用。

4.B【解析】消极的课堂气氛的特征是：课堂纪律问题较多，师生关系疏远；学生无精打采，注意力分散，反应迟钝；多数学生处于被动应付教师的状态；不少学生做小动作，情绪压抑等。

5.D【解析】新课改提倡开放与生成的教学观，认为教学不只是课程传递和执行的过程，更是课程创生与开发的过程。

6.B【解析】思维与存在的同一性就是指思维能不能认识、把握存在。思维与存在的同一是差异中的同一而不是等同，A项错误；思维与存在的第一性问题才是划分唯物论与唯心论的标准，C项错误；D项只涉及思维而没涉及存在，错误。故选B。

7.C【解析】要想正确发挥意识的能动作用，首先就要正确地认识客观规律，故选C。