一、多选题

1.“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”与这句话所反映的影响人身心发展的因素相吻合的说法有（  ）

A.近朱者赤，近墨者黑

B.孟母三迁

C.蓬生麻中，不扶而直

D.龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞

2.一个班集体必须具备的基本特征有（  ）

A.一定的组织结构，有力的领导集体

B.明确的共同目标

C.共同生活的准则，健全的规章制度

D.有详细的班级管理规定

E.具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系

3.良好的记忆品质包括（  ）

A.记忆的敏捷性

B.记忆的持久性

C.记忆的准确性

D.记忆的准备性

E.记忆的深刻性

4.促进迁移的有效教学应从哪些方面考虑（  ）

A.精选教材

B.合理编排教学内容

C.合理编排教学方式

D.教授学习策略，提高学生的迁移意识

E.改进对学生的评价

5.教育法规是指国家权力机关和国家行政机关为调整教育与经济、社会、政治的关系，调整教育内部各个环节的关系而制定和发布的教育法律、法令、条例、规程、制度等规范文件的总称。其作用主要体现在以下哪些方面（  ）

A.指引

B.评价

C.惩戒

D.保障













【参考答案解析】

一、多选题

1.ABC【解析】题干描述的是环境对人发展的影响。“近朱者赤，近墨者黑”“蓬生麻中，不扶而直”及“孟母三迁”的故事，都说明了环境对人的发展的影响。

2.ABCE【解析】班集体是班级群体的高级形式，必须具备以下四个基本特征：（1）明确的共同目标。（2）一定的组织结构，有力的领导集体。（3）共同生活的准则，健全的规章制度。（4）具有正确的集体舆论以及团结、和谐、向上的人际关系。

3.ABCD【解析】良好的记忆品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性和记忆的准备性。

4.ABCDE【解析】促进学生有效迁移的措施：（1）改革教材内容，促进迁移。①精选教材，提高对概念和原理的理解水平。②合理编排教学内容，突出知识的组织特点。（2）合理编排教学方式，促进迁移。（3）教授学习策略，提高学生的迁移意识。（4）改进对学生的评价。

5.ABD【解析】教育法规的作用包括：（1）指引作用；（2）评价作用；（3）教育作用；（4）保障作用。