【每日一练】2025年教师招聘考试(5月14日)
一、单选题
1.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
A.创造性
B.长期性
C.间接性
D.示范性
2.《论语·先进》有言:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”这蕴含的教学原则是( )
A.巩固性原则
B.系统性原则
C.因材施教原则
D.量力性原则
3.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是( )
A.归属与爱的需要
B.审美需要
C.自我实现的需要
D.求知需要
4.下列属于迁移理论的是( )
①形式训练说
②相同要素说
③概括化理论
④多元智力理论
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.教学改革的首要任务是( )
A.确立新的教育观念
B.推进教育方法的转变
C.致力于教学管理制度的重建
D.建立合理的课程结构
二、判断题
1.学校教育在学生成长过程中具有先导性。( )
2.为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。( )
3.人的动机一般是生理的、无意识的和内在的。( )
4.态度的认知成分通常会有偏见性。( )
5.我国《教育法》和《教师法》并行,是调整教育关系的行为规则的总法。( )
一、单选题
1.教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力,而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
A.创造性
B.长期性
C.间接性
D.示范性
2.《论语·先进》有言:“求也退,故进之;由也兼人,故退之。”这蕴含的教学原则是( )
A.巩固性原则
B.系统性原则
C.因材施教原则
D.量力性原则
3.下列属于马斯洛需要层次理论中缺失需要的是( )
A.归属与爱的需要
B.审美需要
C.自我实现的需要
D.求知需要
4.下列属于迁移理论的是( )
①形式训练说
②相同要素说
③概括化理论
④多元智力理论
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
5.教学改革的首要任务是( )
A.确立新的教育观念
B.推进教育方法的转变
C.致力于教学管理制度的重建
D.建立合理的课程结构
二、判断题
1.学校教育在学生成长过程中具有先导性。( )
2.为完成一种教学任务,教师可以同时选用几种不同的教学方法。( )
3.人的动机一般是生理的、无意识的和内在的。( )
4.态度的认知成分通常会有偏见性。( )
5.我国《教育法》和《教师法》并行,是调整教育关系的行为规则的总法。( )
声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。