一、单选题

1.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的以“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是（  ）

A.读、写、画

B.读、画、算

C.画、写、算

D.读、写、算

2.我国幅员辽阔，各地各方面的差异很大，为了使教学不脱离实际，就要补充必要的乡土教材。这贯彻的教学原则是（  ）

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.理论联系实际原则

3.在听报告时，如果报告人的声音突然停止了，马上就会引起听众的注意。这种注意是（  ）

A.有意注意

B.无意注意

C.随意注意

D.有意后注意

4.当学生取得好的成绩后，教师和家长给予表扬和鼓励。这符合桑代克学习规律中的（  ）

A.准备律

B.效果律

C.动机律

D.练习律

5.关于教学语言的特点，下列说法有误的是（  ）

A.教学语言要用书面语言，不能用口头语言来表达

B.教师在语言表达中应当充满感情色彩

C.课堂上的语言活动应该具有计划性与目的性

D.教学语言要具有艺术性、生动形象、富有表现力

二、多选题

1.体谅模式的观点有（  ）

A.坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要

B.认为人具有一种天赋的自我实现趋向

C.把培养健全人格作为德育目标

D.大力倡导民主的德育观

E.注重个体认知发展

2.学生操行评语的基本写法包括（  ）

A.谈心式

B.描述性

C.过程性

D.结果性

E.情感性

3.根据能力适应活动范围的大小，可把能力分为（  ）

A.一般能力

B.特殊能力

C.模仿能力

D.创造能力

E.认知能力

4.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（  ）

A.符号学习

B.上位学习

C.概念学习

D.下位学习

E.命题学习

5.下列关于新课程改革的说法，正确的有（  ）

A.倡导个性化的知识生成方式

B.强调形成积极主动的学习态度

C.增强课程内容的生活化、综合性

D.实行国家、地方、学校三级课程管理

E.从小学一年级起设置“综合实践活动”课程