一、单选题

1.在日常生活中，一本书对人产生的教育影响属于（  ）

A.最狭义的教育

B.中义的教育

C.狭义的教育

D.广义的教育

2.马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（  ）

A.教育与生产劳动相结合

B.从事智力活动

C.从事体力劳动

D.接受教育

3.人的一切心理活动，按其产生方式来说是脑的（  ）

A.精神活动

B.意识活动

C.反射活动

D.功能活动

4.1903年出版西方第一本《教育心理学》专著的作者是（  ）

A.桑代克

B.马斯洛

C.布鲁纳

D.班杜拉

5.体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质的是（  ）

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.严谨治学

二、多选题

1.环境决定论完全否定了（  ）

A.遗传作用

B.教育价值

C.家庭影响

D.人的能动性

2.教师职业的发展阶段包括（  ）

A.非职业化阶段

B.职业化阶段

C.专门化阶段

D.专业化阶段

E.成熟阶段

3.解释遗忘产生的原因的理论有（  ）

A.衰退说

B.干扰说

C.压抑说

D.提取失败说

E.整体说

4.儿童前运算阶段的思维特征主要有（  ）

A.以为外界的一切事物都是有生命的

B.以自我为中心

C.认知活动具有相对具体性

D.思维存在不可逆性

E.可逆性

5.我国基础教育课程改革的整体趋势是（  ）

A.科学性与人文性融合

B.个性化与多样化交织

C.分层推进，加快过渡

D.从“双基”到“四基”