一、单选题

1.在德育过程中起主导作用的因素是（  ）

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

2.“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现了班级管理的（  ）原则。

A.教管结合

B.自主参与

C.平行管理

D.全面管理

3.人们在社交活动中表现出来和发展起来的能力是（  ）

A.社交能力

B.操作能力

C.认知能力

D.模仿能力

4.小亮去过几次小姨家，就能画出具体的路线图。小亮处于儿童认知发展的（  ）

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

5.新课程中教师角色将发生转变，下列选项正确的是（  ）

A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

D.从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

二、判断题

1.教育学作为一门知识的历史要比教育学作为一门学科的历史悠久得多。（  ）

2.教育程度的提高客观上推迟了人们的初婚年龄和生育年龄，这体现了教育的经济功能。（  ）

3.机械识记是一种死记硬背，其效率明显低于意义识记。在教学中应培养学生意义识记的能力，而扼制机械识记的发展。（  ）

4.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，就是应用普通心理学的知识解释或说明教育和教学的现象。（  ）

5.衡量教师职业道德水平高低的客观依据是职业道德理想。（  ）