一、单选题

1.美国的现行学制属于（  ）

A.双轨制

B.单轨制

C.分支型学制

D.多轨制

2.“工欲善其事，必先利其器”，这反映了要想成为一名优秀的教师，教好书、育好人，必须具备（  ）

A.高尚的师德

B.精深的专业知识

C.高超的教育教学能力

D.积极的专业情意

3.某学生学习成绩差，却经常购买各种名牌消费品，以求得心理上的满足。该生的这种心理防御方式属于（  ）

A.升华

B.补偿

C.压抑

D.转移

4.对课本中的策略性知识进行讲授时，为促进学生对策略性知识的学习，老师可采用的策略和方法不包括（  ）

A.教会学生使用有效的自我监控和自我反思

B.一次性教给学生大量的策略性知识，不必每一种都教好

C.在具体情境中进行教授

D.激发学生学习策略性知识的内在动机

5.新课程改革所倡导的现代学习方式的核心特征是（  ）

A.体验性

B.交互性

C.独立性

D.主动性

二、多选题

1.以下属于条件性课程资源的是（  ）

A.活动方式与方法

B.物力与财力

C.技能与经验

D.环境

E.设备

2.教学作为学校教育的重要环节，其意义是（  ）

A.教学是社会经验再生产的一种手段

B.教学为个人全面发展提供科学的基础和实践

C.教学是教育工作构成的主体部分又是教育的基本途径

D.教学是学生学习的唯一途径

3.以下几种现象能够典型表现“注意的集中性”的是（  ）

A.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

B.一目十行、过目不忘

C.学习英语要眼到、耳到、口到、手到

D.视而不见、听而不闻

4.教育心理学诞生的心理学背景包括（  ）

A.教育心理化运动

B.心理测量运动

C.儿童研究运动

D.冯特的科学心理学

5.当代教师依法执教应（  ）

A.提高教育法律意识、增强教育法制观念

B.努力学习和掌握教育法律的基本理论知识

C.提高依法分析问题和解决问题的能力

D.具备法律资格证书