一、单选题

1.著名的教育学家苏霍姆林斯基有一个论断，教育的核心，就本质而言，就在于（  ）

A.循循善诱，以理服人

B.注重培养学生正确的人生观

C.让儿童始终体验到自己的尊严感

D.关注学生的全面发展

2.高等教育毛入学率在15%～50%时属于（  ）教育阶段。

A.精英化

B.大众化

C.普及化

D.特殊化

3.低年级的小学生玩游戏入迷的时候就会忘了写作业，放学前夕往往不能注意听课。到了中高年级，小学生往往能够根据老师的要求和纪律的要求约束自己认真听课，按时完成作业。这种现象体现了小学生（  ）

A.情感不断倾向稳定

B.情感丰富性不断发展

C.情感不断倾向可控

D.情感变化逐渐变得简单

4.学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”。这是一种（  ）

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.借鉴类属学习

D.并列类属学习

5.教师的下列哪一项做法违背了平等公正对待学生的要求（  ）

A.为胆小内向的学生创造展示自我的机会

B.只关注优等生，对差等生爱理不理

C.让每一位学生充分发挥自身所长，为班集体贡献力量

D.加强与后进生的沟通，时刻掌握其思想动向

二、判断题

1.必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。（  ）

2.在教育调查研究中，样本容量越大越好。（  ）

3.在干扰的形式上，外显记忆不容易受到干扰，内隐记忆却容易在干扰后发生遗忘。（  ）

4.皮亚杰的认知发展阶段理论认为前运算阶段的儿童具有守恒性和可逆性。（  ）

5.地方性法规应由地方人民代表大会和地方政府制发。（  ）