一、单选题

1.赫尔巴特说：“我不承认有任何无教育的教学，教学具有教育性。”这里的“教育性”指的是（  ）

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

2.课外活动与课堂教学（  ）

A.是同一种活动

B.方向一致，但课外活动不是一种正规的教育活动

C.都是一种正规的教育活动，但方向不一致

D.都是一种正规的教育活动，且方向一致

3.小兰既不喜欢做家庭作业，又担心家长责骂。这时她所面临的冲突是（  ）

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

4.在学校心理辅导的实践中，运用改善学生认知的技术来解决学生的心理问题。这是（  ）

A.行为疗法

B.团体心理辅导

C.系统脱敏法

D.理性—情绪疗法

5.按照国家规定，在中学、小学校园周围不得设立互联网上网服务营业场所的范围是（  ）

A.200米内

B.300米内

C.400米内

D.500米内

二、多选题

1.校本课程开发的理念有（  ）

A.以专家为主体

B.决策分享

C.以学生为主体

D.全员参与

2.小军是家里的独生女，父母长辈对她都非常溺爱、百依百顺。然而学校的同学并不会像家里长辈那样迁就她，因此小军在学校里多次和同学发生冲突。班主任知道这一情况后，多次与小军进行单独谈话，并且鼓励小军多参加由学校组织的公益活动和集体活动，对于小军每次取得的进步，班主任都会给予肯定和鼓励。案例中班主任对小军进行德育时使用的方法包括（  ）

A.说服教育

B.情感陶冶

C.实践锻炼

D.品德评价

3.下列心理现象属于联觉的是（  ）

A.红橙黄等颜色使人产生温暖的感觉

B.明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗

C.“甜蜜的嗓音”“沉重的乐曲”

D.悦耳美妙的轻音乐使人有一种春风拂面的感觉

4.元认知策略包括（  ）

A.计划策略

B.监控策略

C.调节策略

D.理解策略

5.教师职业道德的功能主要表现为（  ）

A.社会政治伦理功能

B.调节功能

C.教化功能

D.实践功能