一、单选题

1.教师做好教育工作的前提是（  ）

A.热爱教育事业

B.团结协作

C.热爱学生

D.以身作则

2.德育过程的构成要素不包括（  ）

A.教育者

B.受教育者

C.德育形式

D.德育内容

3.王明用多种方法来解同一道数学应用题，体现的是（  ）

A.直觉思维

B.发散思维

C.聚合思维

D.创造性思维

4.埃里克森认为，青年期学生人格发展的主要任务是培养（  ）

A.勤奋感

B.自我同一性

C.主动性

D.自主性

5.根据我国《教师资格条例》规定，被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由（  ）

A.市级以上人民政府教育行政部门销毁

B.市级以上人民政府教育行政部门收缴

C.县级以上人民政府教育行政部门销毁

D.县级以上人民政府教育行政部门收缴

二、多选题

1.贯彻思想性和科学性相统一的教学原则的要求有（  ）

A.保证教学的科学性

B.结合教学内容进行思想品德教育

C.不断提高自己的业务能力和思想水平

D.正确选择直观教具和教学手段

2.班集体对学生的教育作用表现在（  ）

A.有利于形成学生的群体意识

B.有利于培养学生的社会交往能力和适应能力

C.有利于训练学生的自我教育能力

D.有利于学生创新能力的培养

3.丽丽在课上学习到柠檬酸是清洁窗户的好帮手，所以当看见妈妈在擦玻璃时，丽丽建议妈妈使用可乐清洗，果然效果奇佳。根据布鲁纳的理念，这个过程反映了（  ）

A.知识的获得

B.知识的编码

C.知识的转化

D.知识的评价

4.从不同角度划分，动作技能有不同的类型。下列属于按动作过程中外部情境是否变化分类的有（  ）

A.连续的动作技能

B.不连续的动作技能

C.开放性的动作技能

D.封闭性的动作技能

5.教师职业道德的构成要素包括（  ）

A.职业责任

B.职业态度

C.职业技能

D.职业良心