一、单选题

1.（ ）也称主动性，表现在学生能根据一定的目标或要求，自行采取相应的态度或行动。

A.独立性

B.自觉性 

C.创造性 

D.自主性

2.教育行动研究是一个螺旋式加深的过程，其最后一个环节是（ ）

A.问题 

B.计划 

C.行动 

D.反思

3.下列对应关系中正确的是（ ）

A.构造主义心理学——斯金纳 

B.行为主义心理学——冯特

C.人本主义心理学——安吉尔 

D.机能主义心理学——杜威

4.晶晶告诉妈妈，她知道1+3=4，但是不知道为什么老师说4=1+3，晶晶的认知发展阶段处于（ ）

A.感知运动阶段 

B.前运算阶段 

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.最常用、最简单的课堂导入方法是（ ）

A.直接导入 

B.直观导入 

C.温故导入

D.实例导入

二、判断题

1.人口增长速度比较快的地区，教育发展应以提高教育质量为重点。（ ）

2.诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。（ ）

3.基本情绪包括“喜、怒、哀、乐”四种形式。（ ）

4.皮格马利翁效应，即原先错误的期望引起把这个错误的期望变成现实的行为。（ ）

5.聘任教师由教育行政部门与其签订聘任合同明确规定双方的权利、义务和责任。（ ）