一、单选题

1.教师了解其所教学科的发展历史和趋势，了解推动其发展的因素，了解该学科对社会、人类发展的价值以及在人类生活实践中的多种表现形态。这属于教师的（  ）

A.实践性知识

B.教育科学知识

C.文化基础知识

D.学科专业知识

2.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（  ）

A.经验主义

B.后现代主义

C.永恒主义

D.结构主义

3.小明驾车行驶中突然发现前方路面塌陷，连忙急刹车，终于在塌陷前停下来，惊出了一身冷汗，这是受（  ）的影响所致。

A.激情

B.心境

C.兴趣

D.应激

4.成败归因理论是谁提出的（  ）

A.多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.科文顿

5.在教学《轴对称图形》时，王老师戴着不对称的眼镜，穿着扣错扣眼的上衣和卷着一条裤管的裤子走进教室，学生哄堂大笑，王老师从追问笑因引出轴对称图形，再引导学生观察人体并说出哪些是对称的。王老师这样的导入方式属于（  ）

A.直接导入

B.温故导入

C.情境导入

D.故事导入