2026教师招聘笔试备考:填空题(十一)

2026-05-12 来源:

名词:

12 教师资格:是指教师任职所需要的学历与道德修养及能力标准。

13《大教学理论》:被 19 世纪英国哲学家的约翰穆勒称作是"整个文化教育领域中古代思想的百科全书。

14 文化(广义和狭义):

广义:指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义:指精神文化,是各种社会意识形态的总和。

15 文化融合:将不同质,不同源的文化综合起来,从而形成新的文化,是文化发展的法则之一。



16 人的发展:是指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过程。

17 年龄特征:是儿童发展过程中呈现的一般的、典型的、木质的共同特征。

18 遣传(遣传素质):指个体从先代那里继承下来的解剖的生理特点。

19 环境(广义和狭义):包括自然和社会环境两方面。是指个体生活在其中并受其影响的客观世界。

20 德育:是对受教育者进行系统的思想教育、政治教育和道德教育的总称。

21 智育:是对受教育者进行系统的知识、技能和能力的教育。

22 美育:是对受教育者进行的审美观点。
名词:

12 教师资格:是指教师任职所需要的学历与道德修养及能力标准。

13《大教学理论》:被 19 世纪英国哲学家的约翰穆勒称作是"整个文化教育领域中古代思想的百科全书。

14 文化(广义和狭义):

广义:指人类社会历史实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义:指精神文化,是各种社会意识形态的总和。

15 文化融合:将不同质,不同源的文化综合起来,从而形成新的文化,是文化发展的法则之一。



16 人的发展:是指个体从出生到成人身体和心理等方面的发生、发展及变化过程。

17 年龄特征:是儿童发展过程中呈现的一般的、典型的、木质的共同特征。

18 遣传(遣传素质):指个体从先代那里继承下来的解剖的生理特点。

19 环境(广义和狭义):包括自然和社会环境两方面。是指个体生活在其中并受其影响的客观世界。

20 德育:是对受教育者进行系统的思想教育、政治教育和道德教育的总称。

21 智育:是对受教育者进行系统的知识、技能和能力的教育。

22 美育:是对受教育者进行的审美观点。

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