46、选择与运用教学方法的基本依据

（1） 教学目的和任务的要求

（2） 课程性质和教材特点

（3） 学生特点

（4） 教学时间、设备、条件

（5） 教师业务水平、实际经验及个性特点

记忆技巧：教师、两教学、课程与教材、学生

47、讲授法的基本要求

（1） 科学地组织教学内容

（2） 讲究语言艺术

（3） 善于设问解疑，启发学生积极的思维活动

（4） 恰当地运用板书

（5） 讲授过程中辅之以其他教学手段和方法，使之与讲授相互补充，克服讲授法的弱点

记忆技巧：科学的语气是死板迂腐的吗



48、谈话法的基本要求

（1） 要准备好问题和谈话计划

（2） 提出的问题要明确，富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异

（3） 要善于启发诱导

（4） 要做好归纳、小结

记忆技巧：刘备问计孔明，启用其归入帐下

49、中小学常用的德育原则

（1） 导向性原则

（2） 疏导性原则（循循善诱原则）

（3） 尊重学生与严格要求相结合

（4） 教育的一致性与连贯性

（5） 因材施教

（6） 课堂与生活相结合

（7） 长善救失

（8） 灵活施教

（9） 集体教育与个别教育相结合

记忆技巧：一连灵营（因）长，双导三结合

50、导向性原则的贯彻要求

（1） 坚定正确的政治方向

（2） 德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求

（3） 要把德育的理想性和现实性结合起来

记忆技巧：政治目标要现实