一、单选题

1.陶行知是中国创造教育的先驱，其一生为改革和发展中国的教育事业鞠躬尽瘁。下列不属于陶行知的教育思想的是（  ）

A.生活教育理论

B.小先生制

C.“活教育”课程

D.艺友制

2.教育可以改变劳动力的形态，把一个体力劳动者培养成一个脑力劳动者。这体现了教育的（  ）

A.政治功能

B.经济功能

C.文化功能

D.生态功能

3.大脑右半球主要对（  ）负责。

A.形象思维和高度空间知觉

B.空间能力和抽象逻辑思维

C.言语能力和抽象逻辑思维

D.言语能力和高度空间知觉

4.教师向两组学生讲授相同内容，一组学习结束后自由复习，另一组继续听教师讲课，一个小时后，比较两组的回忆成绩，这种研究方法是（  ）

A.观察法

B.测验法

C.个案法

D.实验法

5.国务院根据《宪法》和《教育法》制定的教育法规属于（  ）

A.教育规章

B.教育基本法

C.教育单行法

D.教育行政法规

二、判断题

1.“体者，载知识之车寓道德之舍也”说明体育在人的全面发展教育中起导向和动力作用。（  ）

2.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生。（  ）

3.证明表象有可操作性的经典实验是心理旋转实验。（  ）

4.心理发展就是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。（  ）

5.教学目标是教师期望引起学生知识结构和行为的变化，因此教学目标的表述必须是内隐的。（  ）