一、单选题

1.下列现象中，不属于教育的是（  ）

A.新生儿吮吸母乳

B.家长批评孩子

C.参加画展

D.感受美好的自然环境

2.14世纪欧洲学校的课程有算数、几何、天文等，到16世纪增加了地理和力学，17世纪又增加代数、三角、物理和化学等。这说明对教学内容变化产生影响的是（  ）

A.生产力

B.生产关系

C.上层建筑

D.政治经济制度

3.对缺乏信心和决心的学生，应注重培养其意志品质的（  ）

A.自觉性

B.自制性

C.果断性

D.坚韧性

4.把个人学习与社会主义事业相联系，为将来参加祖国建设做出贡献的学习动机属于（  ）

A.远景的间接性动机

B.近景的直接性动机

C.近景的间接性动机

D.远景的直接性动机

5.《礼记》有云：“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这体现了教师职业道德的（  ）原则。

A.集体主义

B.教育人道主义

C.教书育人

D.教育民主

二、多选题

1.我国全面发展教育的基本内容构成包括（  ）和劳动技术教育。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

2.影响师生关系的环境因素主要包括（  ）

A.学校的教学设施建设

B.学校的人际关系环境

C.课堂的组织环境

D.教师的领导方式

3.神话中的孙悟空形象、千手观音形象、雷公和电母等形象分别利用的想象加工方式是（  ）

A.典型化

B.黏合

C.拟人化

D.夸张

4.下列关于儿童在前运算阶段所出现的“自我中心”的说法，正确的是（  ）

A.儿童只会从自己的立场与观点去认识事物

B.不能将自己的观点与别人的观点相协调

C.儿童利己主义的一种表现

D.如当自己的汤是热的时，就认为别人的汤也是热的

5.邱老师多次违反学校的规章制度，且其品行不良、常常侮辱学生，虽尚未构成犯罪，但引起了学生及家长的极大不满，对学校声誉造成了不良影响。对此，根据《中华人民共和国教师法》的规定，邱老师所任职的学校有权（  ）

A.追究邱老师的刑事责任

B.对邱老师做出行政处分

C.解聘邱老师

D.向邱老师收罚款