一、单选题

1.道尔顿制的主要内容不包括（  ）

A.实行导生制

B.实行学分制

C.把教室改成作业室

D.废除班级授课制

2.下列关于课外活动，表述不正确的观点是（  ）

A.课外活动应该由老师和家长共同商定活动的时间、内容、地点和形式

B.课外活动过程具有实践性

C.学生写日记属于课外活动的内容

D.课外活动的对象可以是校际性的

3.根据积极适应挫折的方法和技术，“失之东隅，收之桑榆”属于（  ）

A.合理宣泄

B.幽默

C.升华

D.补偿

4.（  ）是心理健康教育的专门性活动之一。

A.情绪辅导

B.团体辅导

C.交往辅导

D.性心理辅导

5.新课程改革中提出的课程“三维目标”是（  ）

A.知识、智力、能力

B.基本知识、基本技能、基础学力

C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

D.知识、智力、情感

二、多选题

1.下列选项中对教育经验与教育规律之间的关系的表述，正确的是（  ）

A.教育经验是指符合教育规律的有效做法

B.教育规律是在教育经验之上，抽象总结出反映事物本质特点的东西

C.教育经验是发现教育规律的基础

D.教育经验与教育规律之间是相辅相成的

2.课堂教学要落实“知识与能力”目标，就要（  ）

A.情境创设

B.新知探究

C.知识应用

D.贯穿训练

3.在“神童”模式的培养下曾发生过一个13岁的学生自杀的悲剧。13岁正值青少年发展的黄金时期，这一时期会出现各种各样的危机，这个时期又被称为（  ）

A.危险期

B.关键期

C.心理断乳期

D.依恋期

4.当代的迁移理论有（  ）

A.概括化理论

B.认知结构迁移理论

C.产生式理论

D.情境性理论

5.《中华人民共和国教育法》规定，我国现代教育的基本制度包括（  ）

A.学校教育制度

B.学业证书制度

C.学位制度

D.国家教育考试制度