一、单选题

1.班集体生活和成员意愿的反映是（  ）

A.班级秩序

B.班集体舆论

C.班风

D.班级管理

2.某学校兴趣小组开展“调查本地虫资源及其分布”的活动，这属于课外活动中的（  ）

A.文艺活动

B.体育活动

C.科技活动

D.游戏活动

3.意志行动的中心环节是（  ）

A.动机斗争

B.目的确立

C.选择方法

D.执行决定

4.小青认为做事应该尽善尽美，决不允许出现任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，老师通过认知偏差来帮助她克服这种焦虑。这种心理疏导方法是（  ）

A.强化法

B.系统脱敏法

C.消退法

D.合理情绪疗法

5.新课程把教学过程看成是（  ）的过程。

A.教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识

B.师生交往、积极互动、共同发展

C.教师的教与学生的学

D.知识传授与学生能力发展

二、判断题

1.在教育对象上，苏格拉底与孔子一样提倡“有教无类”。（  ）

2.教育目的具有主观性和理想性，所以不受社会政治、经济、文化的制约。（  ）

3.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的理解性。（  ）

4.信息加工学习理论的创始者是巴甫洛夫。（  ）

5.宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会以全体代表的2/3以上的多数通过。（  ）