一、单选题

1.某幼儿近期面色发黄，头发稀疏，表情呆滞，嗜睡，对外界反应差，智力和动作都出现倒退的现象，造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏（  ）

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B12及叶酸

D.维生素B

2.从时间维度上说，学前教育研究对象年龄通常在（  ）

A.0～6、7岁

B.1～6、7岁

C.2～6、7岁

D.3～6、7岁

3.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（  ）

A.学习教育的新理念，主动改变育人模式

B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量

C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参

D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

4.课程的内容选择应注重儿童的生活环境，以大自然和大社会为中心，体现了（  ）的思想。

A.张雪门的行为课程

B.陈鹤琴的活教育理论

C.瑞吉欧课程

D.陶行知的生活教育理论

5.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中细节部分，区别不同类型的作品，这是（  ）幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

二、多选题

1.四岁的芳芳很喜欢玩游戏，玩游戏中的芳芳主要的心理成分有（  ）

A.想象

B.回忆

C.动作和言语

D.直接兴趣与情绪

2.幼儿注意品质的发展包括（  ）等。

A.注意广度的发展

B.注意可变性的发展

C.注意转移的发展

D.注意分配的发展

3.教师应成为幼儿学习活动的（  ）

A.支持者

B.引导者

C.指导者

D.合作者

4.幼儿期是视觉发育的重要时期，也是矫治视觉缺陷效果最明显的时期。为保护幼儿视力，幼儿园应做到（  ）

A.幼儿所处的阅读环境应有良好的采光照明

B.加强用眼的安全教育，每星期检查一次幼儿的视力

C.进行正确的用眼指导，禁止幼儿触碰任何电子产品

D.指导幼儿看书、写字时，眼睛与书本保持一尺距离

5.马斯洛将个人的需要分为多个层次。其中属于基本需求的有（  ）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.自我实现需要