一、单选题

1.对教育的等级化、特权化和专制性否定的教育特征是（  ）

A.教育的终身化

B.教育的多元化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

2.我国历史上著名的大思想家王阳明5岁还不能开口说话，却能默背祖父的众多藏书。这说明（  ）

A.人的发展具有阶段性

B.人的发展具有不均衡性

C.人的发展具有顺序性

D.人的发展具有整体性

3.意志的首要特征是（  ）

A.自觉确定行动目的

B.对活动的调节作用

C.克服内在困难

D.以随意动作为基础

4.根据皮亚杰的理论，下列年龄段处于形式运算阶段的是（  ）

A.0-2岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11-15岁

5.某小学周末组织学生到敬老院为老人做好事。8岁的王某在为一位老人擦窗户玻璃时，不慎从2楼窗台跌下摔伤，经医院诊断治疗花去医疗费一万余元。对于王某摔伤的赔偿责任，下列观点不正确的是（  ）

A.王某摔伤是为敬老院擦玻璃，应当由敬老院负主要责任

B.学校组织学生去敬老院做好事才出的事故，学校应该负赔偿责任

C.学校在组织学生外出活动时，应先做好安全教育和指导

D.学校不应该安排8岁小学生擦二楼玻璃这样具有危险性的工作

二、判断题

1.教育目的具有历史性、时代性、社会性，在阶级社会具有鲜明的阶级性。（  ）

2.选择和运用德育方法首先要考虑的是学生的年龄特点和个性差异。（  ）

3.一位教师在课前发生了不愉快的事情，但走进课堂上课时仍能谈笑风生，体现了其意志的自制性品质。（  ）

4.技能没有好坏之别，习惯有好坏之分。（  ）

5.教科书审查人员，可以参与教科书的编写工作。（  ）