一、单选题

1.（  ）主要承袭了日本的学制，该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，其指导思想是“中学为体，西学为用”。

A.壬寅学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.癸卯学制

2.“道之所存，师之所存也。”这句话反映了教师职业角色中的（  ）角色。

A.“传道者”

B.示范者

C.“授业、解惑者”

D.“研究者”

3.通常，我们与老年人聊天时，需要提高说话声音，这是因为老年人的听觉（  ）

A.绝对感受性高

B.绝对感觉阈限高

C.差别感受性高

D.差别感觉阈限高

4.对学习内容达到掌握的程度，通常意味着完成（  ）的评价项目。

A.50%～60%

B.60%～70%

C.70%～80%

D.80%～90%

5.在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下列说法不正确的是（  ）

A.编写教案要依据课程标准和教科书，从学生的实际情况出发，精心设计

B.教案是教师创造性劳动的体现，是教师教育思想、智慧、经验、教学艺术性的综合体现

C.编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点

D.教案有多种形式，但必须采用固定的模式编写

二、多选题

1.校本课程的开发途径有（  ）

A.合作开发

B.规范原有的选修课

C.课题研究与实验

D.学生独立开发

2.以直观感知为主的教学方法有（  ）

A.讲授法

B.演示法

C.参观法

D.实验法

3.情绪情感的功能包括（  ）

A.信号功能

B.动机功能

C.感染功能

D.适应功能

4.在教师的人格特征中，对教学效果有显著影响的是（  ）

A.教师的热心和同情心

B.思维的条理化

C.思维的逻辑化

D.富于激励和想象的倾向性

5.“爱国守法”的教师职业道德规范规定的具体职业行为要求是（  ）

A.全面贯彻国家教育方针

B.自觉遵守教育法律法规

C.依法履行教师职责权利

D.保护学生的生命安全