一、单选题

1.张老师在历史课教学中，展示了当地一幅幅美丽的“画卷”，培养了学生热爱祖国大好河山的爱国主义情怀。张老师采取的德育途径是（  ）

A.其他各科教学

B.社会实践活动

C.班主任工作

D.劳动

2.班级管理的实质是（  ）

A.培养学生

B.管理学生

C.开发学生潜能

D.激励学生

3.心理反映的最高形式是（  ）

A.表象

B.想象

C.思维

D.意识

4.现在越来越多的学校在教学上都强调让教师引导学生使用某些方法或策略来解答问题，或者给学生某个问题，让他们通过网络、图书馆等自己寻找答案。这种学习方式属于（  ）

A.接受学习

B.发现学习

C.深度学习

D.观察学习

5.“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师，对待学生要（  ）

A.相互尊重与体谅

B.相互竞争与合作

C.相互交流与沟通

D.相互团结与友爱

6.货币转化为资本的决定性条件是（  ）

A.劳动力成为商品

B.生产资料成为资本

C.技术的垄断

D.资本家积累了大量的货币

7.下列关于基尼系数，说法错误的（  ）

A.基尼系数最大为1，最小为0

B.0.4以上的基尼系数表示收入差距较大

C.基尼系数小，收入差距大

D.是指在全部居民收入中，用于进行不平均分配的那部分收入占总收入的百分比













【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】张老师在历史课教学中培养学生的爱国主义情怀，采取的德育途径是其他各科教学。

2.C【解析】班级管理的实质就是要让学生的潜能得到尽可能地开发。

3.D【解析】意识是心理反映的最高形式，是人类所特有的心理现象，也是人的心理最集中、最本质的体现。

4.B【解析】发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

5.A【解析】题干中“己欲立而立人，己欲达而达人”告诉教师要尊重和体谅学生。

6.A【解析】劳动力转化为商品是货币转化为资本的前提。故选A。

7.C【解析】基尼系数越大，收入差距越大。故选C。