一、多选题

1.下列属于校外教育组织的任务的是（  ）

A.相互交换情况，研究学生的各种表现

B.督促学生成绩的提高

C.宣传好人好事

D.制订转变后进生的计划和具体措施

E.共同协商一些主要问题

2.教育科学研究的基本组成要素是（  ）

A.现象与客观事实

B.科学理论

C.科学假设

D.方法和技术

3.下列属于自我防御机制的是（  ）

A.宣泄

B.过度补偿

C.酸葡萄心理

D.对痛苦经验的选择性遗忘

4.每一个问题都必须包含以下几种成分（  ）

A.目的

B.个体已有的知识

C.障碍

D.假设

E.方法

5.新一轮基础教育课程改革的“新”体现在（  ）

A.课程标准取代教学计划和教学大纲

B.目标追求的多元性

C.“先破后立，先实验后推广”的工作方针

D.以发展为目标的评价观













【参考答案解析】

一、多选题

1.ACDE【解析】校外教育组织的任务是：（1）相互交换情况，研究学生在学校、家庭和社会上的各种表现；（2）宣传好人好事；（3）制订转变后进生的计划和具体措施；（4）共同协商一些主要问题，如学生勤工俭学、校外文体活动所需要的器材、指导教师和场地等问题。

2.ABD【解析】教育研究同所有的科学研究一样，由三个要素组成，即客观事实、科学理论和方法技术。

3.BCD【解析】常见的自我防御机制有：（1）压抑，对痛苦体验或创伤性事件的选择性遗忘就是压抑的表现；（2）合理化，合理化又称文饰作用，酸葡萄心理和甜柠檬心理是合理化的两种表现；（3）过度代偿（过度补偿）；等等。宣泄是情绪调节常用的方法之一。

4.ABCE【解析】每一个问题都必然包含四种成分：（1）目的；（2）障碍；（3）个体已有的知识；（4）方法。（具体内容参见姜智主编的《教育心理学》）

5.ABD【解析】新课程的“新”体现在：（1）新课程目标追求多元化、时代性、可操作性；（2）重建新的课程结构；（3）课程标准取代教学计划和教学大纲；（4）强调学习方式多样化，倡导自主、合作、探究、研究性学习；（5）改革课堂教学；（6）倡导面向未来，以发展为目标的评价观；（7）实行三级课程管理（国家、地方、学校）；（8）重视教师的理解和参与；（9）提出“先立后破，先实验后推广”的工作方针。