一、单选题

1.以下属于讲授法要求的一组的是（  ）

①内容要有科学性

②根据兴趣对学生进行分组

③讲究语言艺术

④注意启发学生

⑤进行引导谈话和总结谈话

A.①②⑤

B.①②③④⑤

C.③④⑤

D.①③④

2.科尔伯格的“三水平六阶段”道德发展理论从德育模式上归类，属于（  ）

A.认知模式

B.价值澄清模式

C.体谅模式

D.社会学习模式

3.遇到困难时小方沉着冷静，能够支配和控制自己的行为，不盲目、不怯懦。这些表现属于性格的（  ）

A.态度特征

B.情绪特征

C.理智特征

D.意志特征

4.个体认为一个人的行为正确与否取决于是否受到别人的赞扬，是否对别人有帮助。这类个体的道德发展属于（  ）

A.服从与惩罚的定向

B.朴素的利己主义的定向

C.社会习俗的定向

D.秩序和法规的定向

5.根据我国《宪法》的规定，国务院有权规定和发布（  ）

A.教育法律

B.教育行政法规

C.教育规章

D.教育单行法律

二、多选题

1.现代三大教育理论流派包括（  ）

A.大教学理论

B.教学与发展理论

C.范例教学理论

D.结构主义教学理论

2.政治经济制度对教育的制约作用有（  ）

A.决定了教育的性质、目的

B.决定了教育的领导权

C.决定了受教育者的权利

D.影响了部分教育内容

3.小学生注意力发展的特点包括（  ）

A.无意注意仍起着主要作用，有意注意正在发展

B.注意的集中性和稳定性差

C.概括性强

D.注意的分配和转移能力不强

E.注意范围较小

4.下列属于中学生心理健康的辅导模式的是（  ）

A.指导模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.强化模式

E.社会影响模式

5.习近平视察北京八一中学时提出教师要做学生（  ）

A.锤炼品格的引路人

B.学习知识的引路人

C.未来成长的引路人

D.创新思维的引路人

E.奉献祖国的引路人