一、单选题

1.有关直接经验和间接经验的说法正确的是（  ）

A.学生以学习直接经验为主

B.学生学习间接经验要以直接经验为基础

C.学习直接经验是学生认识世界的基本途径

D.学生的直接经验以间接经验为基础

2.桂阴小学本学期开展了两次全校性的德育活动，一次是“文明从我做起”评比活动，另一次是“我的中国梦”演讲活动。这种实施德育的渠道或形式是（  ）

A.德育管理

B.德育途径

C.德育模式

D.德育价值

3.按照奥尔波特的人格特质理论，“吝啬”是巴尔扎克笔下葛朗台的（  ）

A.首要特质

B.中心特质

C.次要特质

D.一般特质

4.教师的性格、气质、兴趣等是影响师生关系的重要原因，最受学生欢迎的教师是（  ）

A.性格开朗、气质优雅、兴趣广泛

B.性格内向、气质优雅、热爱教学

C.性格开朗、知识渊博、兴趣单一

D.性格内向、气质优雅、兴趣广泛

5.在我国的教育法律体系中，比部门教育法低一层次的是（  ）

A.政府教育规章

B.教育行政法规

C.部门教育规章

D.教育基本法律

二、判断题

1.“六艺”教育包括的内容是诗、书、礼、易、乐、春秋。（  ）

2.1904年，我国颁布了《奏定学堂章程》，亦称“癸卯学制”，这是我国正式实施的第一个学制。（  ）

3.提取诱发遗忘的一般范式包括学习阶段、提取练习阶段、保持阶段和回忆阶段。（  ）

4.“少年早慧”与“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（  ）

5.新课程提倡的教学过程中的师生互动，就是要求老师讲课时多提问，学生积极地举手回答。（  ）