一、单选题

1.孔子要求“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（  ）原则。

A.理论联系实际

B.循序渐进

C.启发性

D.巩固性

2.使用诸如“你发现公交车上有老人身体突发昏厥，接着可能发生什么？”之类的人际互动情境问题，组织学生展开交流、续写故事，合作编写和表演情景剧。这种德育的典型做法属于（  ）

A.社会模仿模式

B.集体教育模式

C.体谅模式

D.价值澄清模式

3.“头悬梁，锥刺股”是一种（  ）的体现。

A.意志力

B.气质

C.性格

D.想象力

4.学生小强喜欢欺负同学，在刘老师悉心教导后，他意识到这样的行为是不对的，并下定决心改正自己这个缺点。这时小强处于不良品德转化过程中的（  ）

A.实践阶段

B.转变阶段

C.自新阶段

D.醒悟阶段

5.周老师在得知班上学生的学习特点后，根据高中物理课程大纲，结合优秀教师的教学经验，开发了“物理是数字的政治”一课，广受学生好评。题目中所说的周老师，他扮演的角色是（  ）

A.周老师强调对教学的反思，并通过新课帮助学生建立知识体系

B.周老师能够改变授课思维，做到了新课程的建设者

C.周老师随意更改教材，会对学生的考试产生不良影响

D.周老师的课程虽然很新颖，但是不符合当今的教育理念

二、判断题

1.智育是教育者向受教育者传授系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。（  ）

2.国家课程标准是编制教科书的直接依据。（  ）

3.幻想是一种不切实际、不能实现的空想，因而它是消极的。（  ）

4.教学策略中，情境教学是一种以教师为主的教学策略。（  ）

5.为了规范教育行政处罚行为，促使教育行政部门卓有成效地实施教育行政管理，确保个体、法人和其他组织的合法权益，我国制定了《教育行政处罚暂行实施办法》。除了特别规定之外，拥有教育行政处罚权的人民政府是县级人民政府和市级人民政府。（  ）