一、单选题

1.教师依据学生差异有的放矢地实施教育，体现了（  ）

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.理论联系实际原则

2.良好班集体形成的重要标志是（  ）

A.提出共同的奋斗目标

B.选出班干部队伍

C.形成良好的班风和班集体舆论

D.开办有意义的集体活动

3.心理现象包括（  ）

A.心理过程与认知心理

B.心理过程与个性心理

C.心理过程与情感心理

D.个性倾向性与个性心理特征

4.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是（  ）

A.认知—目的说

B.认知—发展说

C.联结—试误说

D.顿悟说

5.幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生。这属于教育行政处罚中的（  ）

A.人身自由罚

B.行为罚

C.财产罚

D.声誉罚

二、判断题

1.所谓地方课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于一级课程。（  ）

2.新时期下，德育不应过分强调灌输。（  ）

3.视敏度是指视觉辨别物体细节的能力，一个人辨别物体细节的尺寸越大，视敏度越高。（  ）

4.班级人数越多，内部越容易形成各种非正式小群体。（  ）

5.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（  ）