36、新课改的评价观

（1） 评价目的是促进发展

（2） 评价内容综合（多样）化

（3） 评价方式多样化

（4） 评价主体多元化

（5） 更注重评价过程

记忆技巧：许三多过目不忘

37、中小学常用的教学原则

（1） 直观性原则

（2） 启发性原则

（3） 巩固性原则

（4） 循序渐进原则

（5） 因材施教原则

（6） 理论联系实际原则

（7） 量力性原则

（8） 思想性和科学性相结合

记忆技巧：直起弓寻找一英（因）里（理）外的狐狸（力）当粮食（加上死（思）磕（科））



38、上好一堂课的基本要求

（1） 目标明确

（2） 重点突出

（3） 内容正确

（4） 方法得当

（5） 表达清晰

（6） 组织严密

（7） 气氛热烈

记忆技巧：标点内方表演热烈

39、教学过程的基本规律

（1） 直接经验与间接经验相结合

（2） 掌握知识与发展智力相统一

（3） 掌握知识与提高思想相结合（教学过程中知、情、意的统一）

（4） 教师主导作用与学生主体相结合

记忆技巧：教师直接两巴掌

40、知识与智力相互转化的条件

（1） 传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识

（2） 必须科学的组织教学过程

（3） 重视教学中学生的操作，培养学生的参与意识与能力，提供学生积极参与实践的时间和空间

（4） 培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异

记忆技巧：科科（科学）老师组织龟（规）兔赛跑，每个人（个别差异）都参与进来了