一、单选题

1.契诃夫小说里写过一句话，他说：“甭管大狗小狗，就按上帝给的嗓子叫吧！”还有一句艾森豪威尔母亲的名言：“既然你决定不了抓到什么牌，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好。”上述观点强调我们需要将（  ）利用好。

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.主观能动性

2.下列说法错误的是（  ）

A.“蓬生麻中，不扶而直”体现了环境因素对人的发展的影响

B.“白板说”属于外铄论

C.康德是“教育无用论”的代表人物

D.“狼孩”的故事说明遗传在人的身心发展中不起决定作用

3.盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（  ）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

4.1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“（  ）”。

A.壬戌学制

B.癸卯学制

C.壬寅学制

D.壬子癸丑学制

5.在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是（  ）

A.癸卯学制

B.壬子癸丑学制

C.壬戌学制

D.壬寅学制

6.下列表述依次对应的学制是（  ）

A：“这种学制以英国为典型代表。”

B：“在这种学制下，具有地方特色的地域性课程难以得到很好的发展。”

C：“这种学制有利于教育的普及，但教育水平参差不齐。”

A.单轨学制、分支型学制、双轨学制

B.分支型学制、单轨学制、双轨学制

C.双轨学制、分支型学制、单轨学制

D.单轨学制、双轨学制、分支型学制