一、单选题

1.“齐风俗，一民心”反映了德育的（  ）

A.社会性功能

B.个体生存功能

C.个体享用功能

D.教育性功能

2.古希腊的苏格拉底认为“美德即知识”，这种德育学说是（  ）

A.人本派德育学说

B.行为派德育学说

C.情感派德育学说

D.认知派德育学说

3.在德育历史发展过程中，其原理、原则和内容、方法等存在一定的共同性。因此，德育具有（  ）

A.社会性

B.历史性

C.民族性

D.继承性

4.在德育过程中起主导作用的因素是（  ）

A.教育者

B.受教育者

C.德育内容

D.德育方法

5.学生思想品德发展的根本动力是（  ）

A.学生思想内部的矛盾运动

B.家长亲人的期望

C.社会环境的影响

D.学校规章制度的量化要求

二、判断题

1.必修课程的主导价值是展示某一学校的办学宗旨和特色。（  ）

2.隐性课程虽然与显性课程相伴而生，但它对显性课程教育效力的影响却往往是消极的。（  ）

3.教材就是课程内容，包括学生应获得的直接经验和间接经验以及情感性经验。（  ）

4.一般来说，综合度较强的课程，其知识内容之间的联系是紧密的，是按一定的结构组织起来的。（  ）

5.教师的体态语言不属于课程资源。（  ）