一、单选题

1.教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德水平的做法，体现了（  ）的德育原则。

A.集体教育和个别教育相结合

B.导向性

C.发扬积极因素，克服消极因素

D.疏导性

2.班级活动的主要形式是（  ）

A.教师授课

B.集体讨论

C.小组合作

D.主题班会

3.学生对于不能理解和不能解决的问题，表现出惊奇和疑虑，这类情感属于（  ）

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.心境

4.学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督，以此来强化相应的学习行为。这属于（  ）

A.直接强化

B.间接强化

C.自我强化

D.替代强化

5.教师备课工作的最后一个环节，也是保证教师有计划、有步骤地上好一节课的必要手段是（  ）

A.设计教案

B.设计单元教学计划

C.设计教学工作计划

D.设计课程计划

6.我国全面发展教育的基本内容，始终强调把（  ）放在优先位置。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育