一、多选题

1. 教育民主是社会民主在教育领域的体现，下列先哲的理念中能够反映人类追求教育民主的是（）

A. 有教无类、因材施教 

B. 把一切事物教给一切人

C. 吾爱吾师，吾更爱真理 

D. 人人生而平等，人人都有同样权利

2. 下列属于隐性课程的是（）

A. 某小学研发的校本课程《汉字文化》

B. 学校组织各班开展的“国家安全日”主题班会

C. 学校根据教学实际开设的兴趣特长类型选修课程

D. 班主任创新管理方式，创造和谐向上的班风

3. 知觉的恒常性是指知觉条件发生变化时，被感知的对象仍然能够保持相对不变的特性。知觉的恒常性可以表现在（）等方面。

A. 大小 

B. 形状 

C. 明度 

D. 颜色

4. 自20世纪60年代至70年代末，西方教育心理学的发展呈现了哪些特点（）

A. 内容趋于集中，学科体系基本形成

B. 各学派的分歧日趋缩小

C. 注重学校教育教学实践

D. 缺乏对人类高级心理活动的研究，难以有效指导教育教学实践

5. 新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色，因此也改变了教师教学行为的一些原有规定。对此，以下说法正确的有（）

A. 在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏

B. 在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

C. 在对待自我上，新课程强调反思

D. 在对待与其他教育者的关系上，新课程强调竞争