一、单选题

1.决定教育永恒性的是教育的（  ）

A.目的

B.内容

C.方法

D.功能

2.素质教育区别于应试教育的根本所在是（  ）

A.创新能力的培养

B.读写能力的培养

C.听说能力的培养

D.交往能力的培养

3.在板书时，教师常把形近字的相异部分用不同颜色的粉笔写出来，以引起学生的注意，这运用的感觉规律是（  ）

A.感觉适应

B.感觉后像

C.感觉补偿

D.感觉对比

4.小刘为了融入同学的圈子，主动去学习一些球类运动的知识以便和大家有更多共同话题。根据皮亚杰的认知发展理论，小刘的行为属于（  ）

A.平衡

B.同化

C.客体永恒性

D.顺应

5.下列不属于《中华人民共和国教师法》立法目的的是（  ）

A.提高教师的法律素养

B.保障教师的合法权益

C.促进社会主义教育事业的发展

D.建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍

二、多选题

1.下列选项中，属于讲授法的优点的是（  ）

A.充分发挥教师的主导作用

B.便于发挥学生的主动性

C.有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识

D.有助于结合知识传授进行思想品德教育

2.班主任培养与树立良好班风的方法有（  ）

A.培养正确的集体舆论

B.树立榜样

C.严格要求

D.反复实践

3.根据斯金纳的学习理论，现实生活中的口头表扬属于（  ）

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.条件强化

4.关于学习动机，下列说法正确的是（  ）

A.动机强度与问题解决效率的关系呈倒U型曲线

B.动机越高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.学习动机越强，会选择越难的学习任务

5.教师职业道德评价的外在形式包括（  ）

A.社会评价

B.他人评价

C.学生评价

D.自我评价