1.刘某拾得一部手机。关于该手机的所有权，下列说法符合法律规定的是（）

A.失主赵某知道手机在张某手中三年后，仍然有权向张某追回手机

B.若张某明知手机系刘某拾得，支付了合理价款，便可取得手机所有权

C.若张某通过拍卖购得该手机，失主赵某为追回手机应向张某支付费用

D.若张某获得手机系刘某无偿赠与，但因其误以为手机系刘某购买所得，故而张某可以取得手机所有权

2.《马氏文通》的横空出世，使中国语言学研究进入了一个新时期，形成了传统语文学研究和现代语言学研究        的局面。此后的很长时期，两条研究路径虽有        ，但总体上是在两条道上跑车。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）

A. 双峰并峙  交叠

B.强强联合  重合

C.泾渭分明  互鉴

D.平分秋色  相似

3.伽蓝 ∶寺院（）

A.鸿雁 ∶迁徙

B.须眉 ∶男子

C.蹴鞠 ∶比赛

D.垂髫 ∶老人

4.2024年，甲、乙、丙三名职工的工龄分别为11年、12年、13年。2042年，甲的年龄与丙的工龄之和为89。问2024年，甲的年龄为多少岁（）

A.34 

 B.37  

C.40   

D.42

5.笔记：班级共性问题。

一年级孩子天性活泼，还没有形成一定的规范意识，经常会有一些“恣意”的瞬间。比如早上到校期间，先到的孩子已经开始晨读，小龚同学晚到了，却还兴冲冲地跑进教室，带着笑音大喊一声：“我来啦！”把认真晨读的孩子们吓一跳，有些孩子借机停下晨读，开始说笑起来。阅读课上，小俞同学拿出一张白纸，在纸上涂涂画画。我走过去，让她把画收起来，拿起书本好好看书。可她却仰着脸嘟着嘴说：“我就是很想画画嘛！”在我明确表示阅读课必须认真看书后，她才不情愿地放下画笔，拿起书本装模作样地看起来，可两只眼睛依然时不时地四处张望。自习课上，有几个孩子一边做作业一边讲悄悄话，我和颜悦色地提醒：“我们是在用笔写作业，而不是用嘴巴写作业哦！”没想到话音刚落，小赵同学突然很霸气地喊道：“不许说话，不然不让你们回家了！”弄得我哭笑不得！

问题：针对笔记中出现的班级共性问题，如果你是班主任老师，该如何对学生进行教育引导？

要求：方法得当，措施合理，条理清晰，字数不超过300字。