一、单选题

1.教学过程的中心环节是（  ）

A.引起学习动机

B.巩固知识

C.领会知识

D.运用知识

2.班集体形成的条件和前进的动力是（  ）

A.班主任的要求

B.共同的活动

C.学校的竞赛活动

D.共同的奋斗目标

3.人的认识的倾向性是（  ）

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.理想

4.创设问题情境的核心是（  ）

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.以多种形式创设问题情境并贯穿始终

5.关于道德评价的发展特点，下列说法错误的是（  ）

A.从自律到他律

B.从效果到动机

C.从律他到律己

D.从片面到全面

二、判断题

1.素质教育是对特定阶段、特定学校提出的要求。（  ）

2.教师确定教学目标需要认真研究学生，没有必要研究课程标准。（  ）

3.考试时，从多种答案中选择出一个正确答案；工作时，从多种方案中选取一种最佳方案；依靠许多资料归纳出一个正确结论等都是运用了聚合思维法。（  ）

4.根据课堂纪律形成的途径，刚入学儿童的课堂纪律主要是由特定的人或任务促成的。（  ）

5.在我国教育立法程序中，最后一个步骤是通过法律。（  ）