一、单选题

1.个人本位论是教育思想史上具有代表性的教育目的价值取向。这一理论的代表人物是（  ）

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.涂尔干

D.赫尔巴特

2.教育目的因社会发展各个历史时期的不同而在性质和内容上有所不同，也产生了不同类型的教育目的。人们通过接受教育获取许多知识和经验，在各种活动中能高效地完成任务，这属于（  ）

A.价值性教育目的

B.发展性教育目的

C.功用性教育目的

D.终极性教育目的

3.下列有关素质教育与考试之间的关系的表述，正确的是（  ）

A.素质教育就是要取消考试

B.考试的存在就是阻碍素质教育实现的原因之一

C.考试能够存在于素质教育中

D.素质教育要极大地降低考试带来的影响

4.“春姑娘用她那多变的魔棒，赋予了万物绚丽的色彩：五颜六色的花儿，嫩绿的小草，浅蓝的天空，构成了一幅多么和谐的画面！”这属于美育中的（  ）

A.艺术美

B.自然美

C.技术美

D.旅游美

5.学习成绩一般的小丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注（  ）

A.学生的个性发展

B.学生的品行发展

C.学生的知识习得

D.学生的身心健康

6.学校建筑、校园布局等属于校园文化中的（  ）

A.精神文化

B.物质文化

C.制度文化

D.交往文化

7.苏联建立了第一个社会主义国家，它的学制类型为（  ）

A.单轨学制

B.分支型学制

C.双轨学制

D.多轨学制

8.下列学制中，修业年限最长的是（  ）

A.壬子癸丑学制

B.壬戌学制

C.癸卯学制

D.壬寅学制