【每日一练】2026年特岗教师招聘考试(7月30日)
一、单选题
1.英华小学在一年级开展了“我有一双巧手”系列美术手工展示活动。此次活动开拓了学生视野,激发了学生的好奇心,更让学生懂得美术不仅是绘画美,还有材质美、和谐美、对称美等。这种课程属于( )
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.潜在课程
2.“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这句话体现的教学原则是( )
A.启发性原则
B.科学性和思想性相统一原则
C.理论联系实际原则
D.直观性原则
3.认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法等,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系的心理学派是( )
A.构造主义心理学
B.机能主义心理学
C.精神分析心理学
D.行为主义心理学
4.主张在教学内容上削枝强干,构建简明的知识体系的教学策略属于( )
A.结构化策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.问题化策略
5.中小学最常见的结课方式是( )
A.归纳总结式结课
B.比较式结课
C.练习式结课
D.游戏式结课
6.课堂环境对师生交往有重要的影响,下列课桌摆放的形式中,( )不利于师生之间交流。
A.“圆桌式”
B.“半圆式”
C.“蜂巢式”
D.“秧田式”
一、单选题
1.英华小学在一年级开展了“我有一双巧手”系列美术手工展示活动。此次活动开拓了学生视野,激发了学生的好奇心,更让学生懂得美术不仅是绘画美,还有材质美、和谐美、对称美等。这种课程属于( )
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.潜在课程
2.“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”这句话体现的教学原则是( )
A.启发性原则
B.科学性和思想性相统一原则
C.理论联系实际原则
D.直观性原则
3.认为心理学应该采用客观观察法、条件反射法、言语报告法和测验法等,研究可观察、可测量的行为,研究刺激与反应之间的联结关系的心理学派是( )
A.构造主义心理学
B.机能主义心理学
C.精神分析心理学
D.行为主义心理学
4.主张在教学内容上削枝强干,构建简明的知识体系的教学策略属于( )
A.结构化策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.问题化策略
5.中小学最常见的结课方式是( )
A.归纳总结式结课
B.比较式结课
C.练习式结课
D.游戏式结课
6.课堂环境对师生交往有重要的影响,下列课桌摆放的形式中,( )不利于师生之间交流。
A.“圆桌式”
B.“半圆式”
C.“蜂巢式”
D.“秧田式”
声明:本网站部分内容来源于网络搜集及网友投稿,由本站编辑整理发布,仅用于学习交流使用,非盈利目的,如涉及侵权请联系本站管理员进行删除或修改。