一、多选题

1.下列选项中，能体现教育对政治发展有促进作用的是（  ）

A.中学阶段开设思想政治课程

B.近年来，一些高校积极探索“产—学—研”一体化道路，取得了巨大成功

C.某中学开展“公民教育”主题活动

D.李某在大学学习汉语言文学专业，毕业后成为一名初中语文教师

2.下列古文中体现了人的身心发展的顺序性的是（  ）

A.盈科而后进

B.不陵节而施之谓孙

C.杂施而不孙，则坏乱而不修

D.视其所以，观其所由，察其所安

3.下列古语中体现了首因效应的有（  ）

A.“情人眼里出西施”

B.“新官上任三把火”

C.“下马威”

D.“以小人之心，度君子之腹”

4.下列关于关键期的说法正确的是（  ）

A.2岁是口头言语发展的关键期

B.4～5岁是学习书面言语的关键期

C.2～3岁是计数能力发展的关键期

D.抓住关键期施加教育往往事半功倍

E.关键期是绝对的

5.下列选项中可能成为教育法律关系客体的有（  ）

A.教育经费

B.教案

C.教师

D.图书资料