一、单选题

1.朱熹说：“圣贤施教，各因其材，小以小成，大以大成。”这体现的教学原则是（  ）

A.直观性原则

B.因材施教原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

2.苏联教育家马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话体现的德育原则是（  ）

A.理论与实际相结合的原则

B.正面教育与纪律约束相结合的原则

C.集体教育与个别教育相结合的原则

D.严格要求与尊重信任相结合的原则

3.情绪可以驱动有机体从事活动，提高人的活动效率。这是指情绪的（  ）功能。

A.适应

B.动机

C.组织

D.信号

4.直接教学模式适合于（  ）

A.事实性知识

B.教授论文的写作

C.结构不良领域知识

D.态度学习

5.新课程改革中教师角色将发生转变，下列表述正确的是（  ）

A.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者

B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者

C.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

6.遗传因素对人的影响在人的整个发展过程中总体上呈（  ）趋势。

A.递减

B.递增

C.不变

D.倒U型